Kompetenzen zur Analyse der Lernwirksamkeit von naturwissenschaftlichem Grundschulunterricht Theoretische Modellierung und empirische Erfassung: Bericht zur ersten Projektphase im...

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Authors and Corporations:	Möller, Kornelia (Author), Holodynski, Manfred (Author), Gold, Bernadette (Author), Wolters, Marco (Author), Steffensky, Mirjam (Author), Meschede, Nicola (Author), Westfälische Wilhelms-Universität Münster Seminar für Didaktik des Sachunterrichts (Issuing body), Westfälische Wilhelms-Universität Münster Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (Issuing body)
Title:	Kompetenzen zur Analyse der Lernwirksamkeit von naturwissenschaftlichem Grundschulunterricht Theoretische Modellierung und empirische Erfassung: Bericht zur ersten Projektphase im Rahmen des BMBF-Schwerpunktes Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen : ViU: Early Science - Videobasierte Unterrichtsanalyse : Laufzeit des Vorhabens: 01.07.2009-30.06.2012/ Kornelia Möller, Manfred Holodynski, Bernadette Gold, MArco Wolters (Universität Münster), Mirjam Steffensky, Nicola Meschede (IPN Kiel) ; Zuwendungsempfänger: Profin Dr. Kornelia Möller, Seminar für Didaktik des Sachunterrichts, WWU Münster (Projektleitung); Prof. Dr. Manfred Holodynski, Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, WWU Münster
Type of Resource:	E-Book
Language:	German
published:	Münster Universität Münster [2012?]
Subjects:	Forschungsbericht
Erscheint auch als:	Möller, Kornelia, 1951 - , Kompetenzen zur Analyse der Lernwirksamkeit von naturwissenschaftlichem Grundschulunterricht Theoretische Modellierung und empirische Erfassung, Münster : Universität Münster, 2012, 74 Blätter
Source:	Verbunddaten SWB Lizenzfreie Online-Ressourcen

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