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Analysis of Argumentation in Middle School Science Classroom Using Argument-Based Inquiry
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of the Korean Chemical Society |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Journal of the Korean Chemical Society, 59, 2015, 1, S. 78-87 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Korean Chemical Society
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Schlagwörter: |
Umfang: | 78-87 |
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ISSN: |
1017-2548
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DOI: | 10.5012/jkcs.2015.59.1.78 |