Apoyar la escritura del proyecto de tesis en salud

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel:	Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación
Personen und Körperschaften:	Chois-Lenis, Pilar Mirely, Arenas-Hernández, Karina Alejandra, Aguilar-Arias, Andrea, Mosquera-Becerra, Janeth
In:	Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 12, 2020, 25, S. 39-58
Format:	E-Article
Sprache:	Unbestimmt
veröffentlicht:	Editorial Pontificia Universidad Javeriana
Schlagwörter:	Education

Details
Zusammenfassung:	<jats:p>Mediante un estudio de caso se buscó caracterizar las prácticas docentes orientadas a apoyar la escritura del proyecto de investigación de estudiantes de maestría en salud, con fuentes como la observación de clases y las entrevistas a las profesoras: dos expertas en salud y una en escritura.Se evidencia que todas ofrecen apoyos como dar lineamientos para la escritura del texto, demandar la lectura de textos modelo, comentar las versiones preliminares y promover la revisión entre pares. Sin embargo, focalizan aspectos diferentes de los textos y usan recursos distintos, contraste que puede iluminar propuestas interdisciplinarias de formación de escritura en posgrado.</jats:p>
Umfang:	39-58
ISSN:	2027-1182 2027-1174
DOI:	10.11144/javeriana.m12-25.aept