Cheung, W J.(2016). Daily Encounter Cards—Evaluating the Quality of Documented Assessments. Journal of Graduate Medical Education, 8(4), 601-604. doi:10.4300/jgme-d-15-00505.1
MLA ZitierstilCheung, Warren J. "Daily Encounter Cards—Evaluating the Quality of Documented Assessments". Journal of Graduate Medical Education, 8.4 ( 2016 ): 601-604.
Bitte überprüfen Sie diese Angaben auf Richtigkeit, bevor Sie sie in Ihre Arbeit aufnehmen.