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Examining Student-teacher Relationship from Students’ Point of View: Italian Adaptation and Validation of the Young Children’s Appraisal of Teacher Support Questionnaire
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | The Open Psychology Journal |
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Personen und Körperschaften: | , , , , |
In: | The Open Psychology Journal, 9, 2016, 1, S. 176-187 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Bentham Science Publishers Ltd.
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Schlagwörter: |