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Proposta e avaliação de um Corredor Cultural para o ensino superior do sudeste brasileiro
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In: | Revista de Educação Popular, 2019, S. 18-29 |
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EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia
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Nunes, Paulo 1982-7660 1678-5622 EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia General Medicine http://dx.doi.org/10.14393/rep-v0n02019-44545 <jats:p>O artigo busca relatar e avaliar a implementação do Corredor Cultural (FORPROEX 2016/2017). O projeto englobou uma série de ações para a circulação dos fazeres artístico-culturais produzidos nas universidades da região sudeste brasileira. A partir do mapeamento e diagnóstico das demandas locais, seu calendário de atividades foi organizado em formato anual e envolveu 16 diferentes instituições. No intuito de partilhar as experiências adquiridas e avaliar as implicações do projeto para o desenvolvimento do campo artístico-cultural no ensino superior público nacional serão apresentados: a metodologia de trabalho, o balanço das ações e o resultado de uma série de cinco entrevistas semiestruturadas realizadas com os gestores do projeto. As informações foram organizadas em seis categorias de análise e versam a respeito de diferentes temas, posicionando o projeto como um marco importante para as políticas culturais voltadas ao ensino superior do Brasil.</jats:p> Proposta e avaliação de um Corredor Cultural para o ensino superior do sudeste brasileiro Revista de Educação Popular |
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