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|a Pädagoge/Therapeut Baer und Psychologe Koch (beide zuletzt ID-B 40/20) treten insbesondere für die Achtung der Würde von Kindern ein. Gewahr der Erkenntnis, dass die Pandemie Kindern und Jugendlichen viel abverlangt hat; sie die Krise bislang aber bewundernswert gut meisterten, plädieren sie eindringlich dafür, diese Kids unbedingt langfristig bei der Folgen-Bewältigung zu unterstützen. Dazu erzählen sie zunächst 12 verkürzte Fallgeschichten von jungen Menschen im Alter zwischen 3 und 21 Jahren; jedem Beispiel ist je ein Unterkapitel "Erklären" und "Helfen" angefügt. Dann folgen Abschnitte mit Wirkungsfeldern, auf die sich pädagogische Aufmerksamkeit richten sollte, wie etwa "Kontaktarmut", "Spielen" oder "Schule". Beleuchtet wird gut verständlich jeweils eine Art "Vor-Corona-Sollzustand"; danach soll der sachkundige Blick auf prägnante "Pandemie-Effekte" eine Einordnung ermöglichen; zuletzt gibt es Impulse dafür, wie sich langfristige Unterstützung gestalten könnte. N. Strüber: "Coronakids" (ID-A 43/21) ist vergleichbar mit diesem kompakten, lebensnahen Leitfaden für Eltern und Pädagog*innen. (2) Bianca Mertin
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Pädagoge/Therapeut Baer und Psychologe Koch (beide zuletzt ID-B 40/20) treten insbesondere für die Achtung der Würde von Kindern ein. Gewahr der Erkenntnis, dass die Pandemie Kindern und Jugendlichen viel abverlangt hat; sie die Krise bislang aber bewundernswert gut meisterten, plädieren sie eindringlich dafür, diese Kids unbedingt langfristig bei der Folgen-Bewältigung zu unterstützen. Dazu erzählen sie zunächst 12 verkürzte Fallgeschichten von jungen Menschen im Alter zwischen 3 und 21 Jahren; jedem Beispiel ist je ein Unterkapitel "Erklären" und "Helfen" angefügt. Dann folgen Abschnitte mit Wirkungsfeldern, auf die sich pädagogische Aufmerksamkeit richten sollte, wie etwa "Kontaktarmut", "Spielen" oder "Schule". Beleuchtet wird gut verständlich jeweils eine Art "Vor-Corona-Sollzustand"; danach soll der sachkundige Blick auf prägnante "Pandemie-Effekte" eine Einordnung ermöglichen; zuletzt gibt es Impulse dafür, wie sich langfristige Unterstützung gestalten könnte. N. Strüber: "Coronakids" (ID-A 43/21) ist vergleichbar mit diesem kompakten, lebensnahen Leitfaden für Eltern und Pädagog*innen. (2) Bianca Mertin |
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Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
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Baer, Udo 1949- VerfasserIn (DE-588)121817318 (DE-627)081554230 (DE-576)181893150 aut, Corona in der Seele was Kindern und Jugendlichen wirklich hilft Udo Baer, Claus Koch, Stuttgart Klett-Cotta 2021, 158 Seiten 22 cm, Text txt rdacontent, ohne Hilfsmittel zu benutzen n rdamedia, Band nc rdacarrier, Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, Pädagoge/Therapeut Baer und Psychologe Koch (beide zuletzt ID-B 40/20) treten insbesondere für die Achtung der Würde von Kindern ein. Gewahr der Erkenntnis, dass die Pandemie Kindern und Jugendlichen viel abverlangt hat; sie die Krise bislang aber bewundernswert gut meisterten, plädieren sie eindringlich dafür, diese Kids unbedingt langfristig bei der Folgen-Bewältigung zu unterstützen. Dazu erzählen sie zunächst 12 verkürzte Fallgeschichten von jungen Menschen im Alter zwischen 3 und 21 Jahren; jedem Beispiel ist je ein Unterkapitel "Erklären" und "Helfen" angefügt. Dann folgen Abschnitte mit Wirkungsfeldern, auf die sich pädagogische Aufmerksamkeit richten sollte, wie etwa "Kontaktarmut", "Spielen" oder "Schule". Beleuchtet wird gut verständlich jeweils eine Art "Vor-Corona-Sollzustand"; danach soll der sachkundige Blick auf prägnante "Pandemie-Effekte" eine Einordnung ermöglichen; zuletzt gibt es Impulse dafür, wie sich langfristige Unterstützung gestalten könnte. N. Strüber: "Coronakids" (ID-A 43/21) ist vergleichbar mit diesem kompakten, lebensnahen Leitfaden für Eltern und Pädagog*innen. (2) Bianca Mertin, Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-24, Fallstudiensammlung (DE-588)4522595-3 (DE-627)251636593 (DE-576)213309580 gnd-content, s (DE-588)1206347392 (DE-627)1692339907 COVID-19 gnd, s (DE-588)4030550-8 (DE-627)104360100 (DE-576)208988165 Kind gnd, s (DE-588)4028859-6 (DE-627)104419199 (DE-576)208979859 Jugend gnd, s (DE-588)4002053-8 (DE-627)106394630 (DE-576)208845542 Angst gnd, s (DE-588)4176184-4 (DE-627)10535841X (DE-576)209968966 Psychische Belastung gnd, s (DE-588)4195461-0 (DE-627)104469560 (DE-576)21010127X Bewältigung gnd, DE-101, Koch, Claus 1950- VerfasserIn (DE-588)143681184 (DE-627)653848676 (DE-576)338347569 aut, 9783608118322 E-Book, 9783608205510 PDF, http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=71d9bd9ea2fe4d68a0ba4868706b2a08&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm X:MVB text/html 2021-07-21 Verlag Inhaltstext, https://d-nb.info/1237064171/04 B:DE-101 application/pdf 2021-12-27 Verlag Inhaltsverzeichnis, DE-L189 2021-11-29T10:24:23Z, DE-Zwi2 2021-10-26T15:48:56Z 2023-10-26, DE-197 2022-01-25T11:10:19Z, DE-Brt1 2022-01-19T09:34:48Z, DE-14 2021-10-19T14:07:47Z 2023-10-18, DE-520 2022-04-07T16:15:57Z |
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Baer, Udo, Koch, Claus, Corona in der Seele: was Kindern und Jugendlichen wirklich hilft, Pädagoge/Therapeut Baer und Psychologe Koch (beide zuletzt ID-B 40/20) treten insbesondere für die Achtung der Würde von Kindern ein. Gewahr der Erkenntnis, dass die Pandemie Kindern und Jugendlichen viel abverlangt hat; sie die Krise bislang aber bewundernswert gut meisterten, plädieren sie eindringlich dafür, diese Kids unbedingt langfristig bei der Folgen-Bewältigung zu unterstützen. Dazu erzählen sie zunächst 12 verkürzte Fallgeschichten von jungen Menschen im Alter zwischen 3 und 21 Jahren; jedem Beispiel ist je ein Unterkapitel "Erklären" und "Helfen" angefügt. Dann folgen Abschnitte mit Wirkungsfeldern, auf die sich pädagogische Aufmerksamkeit richten sollte, wie etwa "Kontaktarmut", "Spielen" oder "Schule". Beleuchtet wird gut verständlich jeweils eine Art "Vor-Corona-Sollzustand"; danach soll der sachkundige Blick auf prägnante "Pandemie-Effekte" eine Einordnung ermöglichen; zuletzt gibt es Impulse dafür, wie sich langfristige Unterstützung gestalten könnte. N. Strüber: "Coronakids" (ID-A 43/21) ist vergleichbar mit diesem kompakten, lebensnahen Leitfaden für Eltern und Pädagog*innen. (2) Bianca Mertin, Fallstudiensammlung, COVID-19, Kind, Jugend, Angst, Psychische Belastung, Bewältigung |
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