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Teaching-Learning Effects Using Self-Regulated Learning Strategy: For Students of Scientific High School
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of the Korean Chemical Society |
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Personen und Körperschaften: | , , , |
In: | Journal of the Korean Chemical Society, 58, 2014, 5, S. 463-477 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Korean Chemical Society
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Schlagwörter: |