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Facilitating student engagement through educational technology: towards a conceptual framework

Gespeichert in:

Veröffentlicht in: Journal of interactive media in education (2019), 1, article 11, Seite 1-14
Personen und Körperschaften: Bond, Melissa (VerfasserIn), Bedenlier, Svenja Mareike (VerfasserIn)
Titel: Facilitating student engagement through educational technology: towards a conceptual framework/ Melissa Bond and Svenja Bedenlier
Format: E-Book-Kapitel
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
2019
Gesamtaufnahme: : Journal of interactive media in education, (2019), 1, article 11, Seite 1-14
, year:2019
Quelle: Verbunddaten SWB
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